Специалисты

Коновалова Юлия Алексеевна
Логопед-дефектолог

Занятия Юлии Алексеевны всегда проходят ярко, энергично и интересно! Она работает с детьми от 2,5 лет со всеми основными логопедическими запросами: запуск речи, постановка звуков, коррекция речевых нарушений (ОНР, ЗРР, дизартрия и т.д.). Важной частью профессиональной жизни Юлии Алексеевны является так же научная деятельность: она является автором научных статей и регулярным участником конференций в области логопедии.

Образование: Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина
Специализация: Логопед-дефектолог
Дополнительное образование:
  • Повышение квалификации по направлению "Олигофренопедагог" Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина
  • Магистратура "Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья " Нижегородский государственный педагогический университет им. Козьмы Минина
  • Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС" АНО ДПО "Логопед Плюс". Учебный центр "Логопед Мастер"
  • "Учим детей составлять фразу: от слов к предложению. Запуск и развитие речи у детей с речевыми нарушениями" АНО ДПО "Логопед Плюс". Учебный центр "Логопед Мастер"
Опыт работы:
  • Логопед-дефектолог в речевом центре "Логопед"
  • Учитель-логопед в центре "Сорокоумова"
  • Логопед в онлайн-школе "Логополис"
  • Автор научных статей, входящих в РИНЦ
  • Участие в научных конференциях в области логопедии
Овчарова Анна Евгеньевна
Клинический психолог, нейропсихолог, психофизиолог

Главный запрос, с которым обращаются родители к Анне Евгеньевне — нежелание ребенка учиться. Причем найти подход в этом вопросе у нее получается как к дошкольникам, так и к подросткам. Для этого она использует методы когнитивной нейропсихологической коррекции, БОС-терапии, а также знания детской психологии. Анна Евгеньевна умеет определить и доступно объяснить родителям причины негативного отношения ребенка к урокам, а также дать рекомендации, как с ними справиться. Помимо коррекционно-развивающих занятий, в нашем центре Анна Евгеньевна проводит вебинары и семинары для родителей.

Образование: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Специализация: Клиническая психология
Дополнительное образование:
  • Курс «Дети от 2 до 7» (на базе Института Ньюфелда)
  • Курс «Противление» (на базе Института Ньюфелда)
  • «Математика вприпрыжку» - игровой подход в преподавании математики для детей (Семинар по авторской методике Жени Кац)
  • ADHD: Everyday Strategies for Elementary Students (SUNY: The The State University of New York)
  • Опыт проведения коррекционно-развивающих занятий для детей в рамках когнитивной нейропсихологии более 5 лет;
  • Опыт применения методов bio/neurofeedback для коррекции функциональных нарушений нервной системы (СДВ/Г, ММД и пр.) у детей старшего дошкольного, младшего школьного возраста, подростков.
  • Проведение психофизиологических функциональных диагностик;
  • Организация научно-просветительских проектов для школьников в рамках системы развивающего обучения Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова.;
  • Проведение курса практической психофизиологии на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.
  • Участие в научно-исследовательских работах, грантах и конференциях, соавтор научных публикаций;
Рыбчинская Евгения Владимировна
Клинический психолог, нейропсихолог

Определить причины трудностей в обучении, оценить готовность ребенка к школе — основные запросы, с которыми обращаются к Евгении Владимировне. В нашем центре она специализируется на проведении нейропсихологической диагностики детям от 5 до 14 лет. В своей работе Евгения Владимировна опирается на опыт работы в школе и ведения научной деятельности, а также умение налаживать доверительные отношения с детьми и родителями. А регулярное взаимодействие со смежными специалистами помогает ей комплексно оценить возникшие трудности ребенка.

Образование: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Специализация: Клиническая психология
Дополнительное образование:
  • «Детская нейропсихология: от функции к навыку» Fresh brain school (школа детской нейропсихологии)
  • «Нейропсихологический подход к коррекции почерка» (ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии»)
  • «УМНЫЕ МЯЧИКИ: комплекс коррекционно-развивающих упражнений для работы с детьми и взрослыми» (ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии»)
  • «Нарушения чтения и письма у детей» (ФГБОУ ВО Государственный институт русского языка им. А.С.Пушкина)
  • «Дислексия и дисграфия. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции» (Нейропсихологический центр «Норма плюс»)
  • «Онлайн-курс по применению кинезиологических мячей и мешочков в нейрокоррекционной и нейрореабилитационной практике» NSB Практикум (Neuro, speech and body practice, автор курса И.Муллина)
  • «Альфа-дети» (Институт Ньюфелда)
  • «Дети от 3 до 7 лет» (Институт Ньюфелда)
Опыт работы:
  • Научно-практический центр "Нейрофитнес" в должности "Нейропсихолог"
  • ОАНО "Новая школа" в должности "Педагог-психолог"
Джоланов Руслан Сергеевич
Клинический психолог, подростковый психолог

Руслан Сергеевич — детский и подростковый психолог. Работает в рамках направления конитивно-поведенческой психотерапии. Легко находит общий язык как с родителями, так и с детьми. Родители могут обратиться с запросами повышения учебной и спортивной мотивации у ребенка, по вопросам агрессивного поведения, социализации, страхов, повышенной тревожности. Подросткам Руслан Сергеевич может помочь с запросами, связанными с самооценкой, поиском себя, построения взаимоотношений с родителями и сверстниками и множеством других вопросов.

Образование: Московский городской педагогический университет
Специализация: Клиническая психология
Дополнительное образование:
  • Курс по когнитивно-бихевиоральной психотерапии эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков (Московский городской психолого-педагогический университет)
  • Базовый курс по когнитивно-поведенческой психотерапии (Академия когнитивно-поведенческой психотерапии)
  • Базовый курс по когнитивно-поведенческой психотерапии (Академия когнитивно-поведенческой психотерапии)
Опыт работы:
  • Член ассоциации когнитивно-поведенческих психотерапевтов
  • Ассистент Монтессори педагога в ЧОУ СОШ "Наши Пенаты"
  • Психолог в сети частных английских детских садов Sunschool
  • Прохождение практики в научно-практическом психоневрологическом центре им. З.П. Соловьёва в должности "Психолог"
  • Специалист по раннему развитию в сети детских клубов раннего развития "Бэби-клуб"
Хакимова Диана Маратовна
Клинический психолог, нейропсихолог

Наши клиенты отмечают в Диане Маратовне особую бережность и тактичность, а также ее основательный и очень внимательный подход к проведению нейропсихологического обследования. В нашем центре она специализируется на проведении диагностик детям от 5 до 15 лет по следующим запросам: готовность к школе, причины трудностей в обучении (при письме, чтении, счете и пр), школьная неуспеваемость. Глубоко проанализировать и определить причины учебных трудностей ребенка Диане Маратовне помогает как профильное образование клинического психолога, так и богатый опыт работы в школе.

Образование: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Специализация: Клиническая психология
Дополнительное образование:
  • Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Нарушение чтения и письма у детей" (ФГБУ ВО "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина")
  • Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Интегративный подход к диагностике и коррекции в раннем возрасте: нейропсихологические, клинико-психологические и логопедические методы" (ЧОУ ДПО "Институт возрастной нейропсихологии"
  • Повышение квалификации по теме "Использование речевых технологий речевого развития детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования" (ГАОУ ДПО МЦРКПО)
  • "Умные мячики: комплекс коррекционно-развивающих упражнений для работы с детьми и взрослыми" (ЧОУ ДПО "Институт возрастной нейропсихологии")
Опыт работы:
  • Нейропсихолог в Московской технологической школе ORT №1540
  • Нейропсихолог в Хорошколе
  • Куратор образовательной программы "Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения" Захаровой М.Н. в PRO-Школе
  • Куратор развивающих марафонов "Внимание и самостоятельность" для детей
  • Соавтор курса "Витамины для чтения" на Яндекс-учебнике
  • Волонтёр-нейропсихолог в реабилитационном центре "Три сестры"
  • Автор научных публикаций
  • Участие в научных конференциях
Дорошина Светлана Вячеславовна
Логопед-дефектолог

Светлана Вячеславовна — логопед-дефектолог нашего центра. Поможет в постановке звуков, с запуском речи, и коррекции речевых нарушений (ЗРР, ОНР, дизартрия и пр.). Имеет опыт работы в том числе с детьми с СДВГ, РАС, ЗПР. В занятиях Светланы Вячеславовны всегда много элементов игры, а бережное отношение к интересам ребенка и его успехам помогает ей построить эмоционально крепкие отношения со своими учениками. На данный момент проводит занятия только в онлайн-формате.

Образование: Московский педагогический государственный университет
Специализация: Логопед-дефектолог
Дополнительное образование:
  • Повышение квалификации по программе "Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС" (АНО ДПО "Логопед плюс")
Гуляева Мария Александровна
Клинический психолог, нейропсихолог

Мария Александровна - ведущий нейропсихолог нашего центра. Родители отмечают в ней высокий профессионализм и гармоничное сочетание любви к детям со строгостью, последовательностью в занятиях. Помимо огромного практического опыта, Мария Александровна является автором нейропсихологических пособий для родителей и педагогов. В нашем центре Мария Александровна проводит нейропсихологическую диагностику и занятия для детей от 8 лет только в online-формате.

Образование: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Специализация: Клиническая психология
Дополнительное образование:
  • Практика в Отделении реабилитации НИИ неотложной детской хирургии и травматологии имени Л.М. Рошаля под руководством Е.В. Фуфаевой
  • Курс «Нейропсихологическая диагностика» в Центре детской нейропсихологии А.Р. Лурии по программе Ж.М. Глозман
  • Курс «Нейропсихологическая коррекция. Метод замещающего онтогенеза» в Центре детской нейропсихологии А.Р. Лурии по программе Ж.М. Глозман
  • Курс «Русский язык с нейропсихологом» в Центре детской нейропсихологии А.Р. Лурии по программе А.Е. Соболевой
  • Курс «Основы ABA подхода в образовании» по программе М.А. Азимовой
  • Курс «Социальные игры Гюнтера Хорна» по программе Е.Хелингер
  • Курс «Нейропсихологическая диагностика и коррекция» в МГУ имени М.В. Ломоносова по программе Т.В. Ахутиной
Опыт работы:
  • Нейропсихолог в Московской технологической школе ORT №1540
  • Автор научных публикаций и пособий
  • Участие в научных конференциях
Макерова Мария Борисовна
Детский психолог, нейропсихолог

Мария Борисовна имеет знания и опыт работы сразу в трех сферах: детской психологии, нейропсихологической коррекции и сенсорной интеграции. Благодаря этому ей удается помогать детям и родителям в тех сложных ситуациях, когда решение трудностей требует этих обширных знаний. Наши клиенты обращаются к Марии Борисовне в случае наличия у детей навязчивых действий, проявлений агрессии, тревожности, страхов, гиперактивности, трудностей в учебе. Она чутко ведет каждого клиента, ловко увлекает ребенка в процесс занятия и всегда дает развернутую обратную связь родителям.

Образование: Томский государственный педагогический университет по специальности "Психология"
Специализация: Педагог-психолог
Дополнительное образование:
  • Новосибирский институт клинической психологии "Детская и подростковая психопатология"
  • Новосибирский институт клинической психологии, «Современные методы в детской психотерапии: нейротерапия, телесная, игровая, фототерапия»
  • Новосибирский институт клинической психологии, «Супервизионная группа по методам работы со страхами в детской психотерапии»
  • Новосибирский институт клинической психологии "Работа с симптомом в детской психотерапии"
  • Новосибирский институт клинической психологии, «Игровая терапия в психологическом консультировании детей и подростков»
  • Санкт-петербургский государственный институт психологии и социальной работы «Экзистенциальный анализ: в поисках внутренней удовлетворенности»
  • Новосибирский институт клинической психологии, «Проективные методы в психодиагностике»
  • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», «Sensory integration in dialog»
  • Институт интегративной семейной терапии, «Теория и практика семейного консультирования»
  • Нужно-исследовательский центр детской нейропсихологии А.Р. Лурия, «Основы нейропсихологической диагностики в детском возрасте»
Васильева Александра Евгеньевна
Клинический психолог, нейропсихолог

Александра Евгеньевна всегда очень чутко находит подход не только к ребенку, но и к родителям. Наши клиенты отмечают исключительно доброжелательную атмосферу у нее на диагностике и занятиях. При этом занятия всегда проходят продуктивно, а родители получают развернутую и подробную обратную связь и рекомендации по развитию ребенка. Александра Евгеньевна работает с детьми от 4 до 16 лет по запросам подготовки к школе и преодоления трудностей в обучении, а также коррекции СДВГ, дислексии, дисграфии, почерка и др. В своей работе использует методы сенсомоторной и когнитивной нейропсихологической коррекции, сенсорной интеграции, мозжечковой стимуляции.

Образование: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Специализация: Клиническая психология
Дополнительное образование:
  • "Нейролингвистические методы и приёмы диагностики и коррекции дисграфии и дислексии". ("Логопед-Мастер")
  • "Методы коррекции дисграфии и дислексии" (Нейропсихологический центр "Норма Плюс" г. Москва)
  • "Нейродинамическая гимнастика" (Неврологический центр "Прогноз" г. Санкт-Петербург)
  • "Возможности мозга. Игры с кинезиологическими мячами и мешочками" (УЦ "Логопед-Мастер", г. Москва)
  • "Использование нейропсихологического подхода при подготовке к школе (возраст детей 5-7 лет)" ("Логопед-Профи")
  • "Нейродиагностика и нейростимуляция сенсорного и интеллектуального базиса речи" (Логопед-Профи")
  • "Диагностика готовности ребёнка к школе" ("Логопед-Профи")
  • "Нейропсихологический подход к коррекции почерка" (Мазина В.Д. "PROшкола")
  • "Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения" (ЧОУ ДПО Логопед-Профи)
Опыт работы:
  • Психологический центр "Гальтон" в должности "Нейропсихолог"
  • Образовательное учреждение "Юниум" в должности "Преподаватель развивающих курсов"
  • ГБПОУ МГОК (Московский государственный образовательный комплекс) в должности "Педагог-психолог, нейропсихолог"
  • Нейропсихологический центр "Норма Плюс" в должности "Нейропсихолог"
  • Центр детской нейропсихологии "Альтера Вита" в должности "Нейропсихолог"
  • Центр океанографии и морской биологии «Москвариум» в должности "Дельфинотерапевт"
  • Докладчик на конференциях
Ковальчук Анастасия Андреевна
Детский психолог, нейропсихолог

В нашем центре Анастасия Андреевна работает с детьми от 3 лет. Она помогает родителям подготовить ребенка к школе, проводит коррекционно-развивающие занятия для детей с СДВГ и ЗПР. На психологическую консультацию к ней можно обратиться по запросам эмоционального развития ребенка, проживания возрастных кризисов, а также с детскими страхами и истериками, агрессивным поведением, повышенной тревожностью у ребенка и т.д. Встречи с Анастасией Андреевной всегда проходят в особенной спокойной атмосфере безопасности и доверия. А знания из области логопедии, детской психологии и различных направлений нейропсихологической работы помогают ей комплексно помочь ребенку и подобрать к каждому свой уникальный подход.

Образование: Российский Государственный Гуманитарный Университет (Институт психологии им. Выготского)
Специализация: Психолог. Преподаватель по специальности «Психология»
Дополнительное образование:
  • Профессиональя переподготовка по программе "Детская интегративная психотерапия" (Институт "Генезис")
  • «Нейропсихологическая диагностика» (Центр детской нейропсихологии А.Р. Лурии)
  • Дополнительное профессиональное образование по программе: «Дефектология (Логопедия)» (Московский социально-гуманитарный институт)
  • «Нейропсихологическая диагностика и коррекция» (МГУ имени М.В. Ломоносова)
  • «Нейропсихологическая коррекция. Метод замещающего онтогенеза» (Центр детской нейропсихологии А.Р. Лурии)
Опыт работы:
  • Член Некоммерческого партнерства «Институт детской интегративной психотерапии и практической психологии ГЕНЕЗИС».
  • Специалист центра раннего развития «Азбука»
  • Педагог- психолог в частной школе «Лидеры»
  • Участник летних практических школ по психологии