Запуск речи

Специалисты нашего центра помогают в запуске  и развитии речи детей от 2,5 до 4 лет

Всё, чтобы учиться лучше!

Этапы развития речи у ребёнка

Доречевой период, который  мы наблюдаем ещё у младенцев. Малыш ещё только издаёт звуки  и учится использовать жесты и мимику. Активно реагирует на проявление эмоций и общение со стороны близких взрослых.

Примерно в 6 месяцев у ребенка появляется  лепет – это первые звуки и повторяющиеся слоги (например, «гы-гы-гы», «ма-ма-ма», «па-па-па»).  Порой взрослые уже тут начинают  слышать такие долгожданные  первые слова - «мама» и «папа».

К концу первого года в арсенале малыша появляются односложные слова. А так же малыш начинает говорить и понимать простые слова, например, «мама», «дай», «нельзя».

1,5 -2 года – дети начинают говорить фразы, например: «хочу конфету», «дай лопату».

К 2-3 годам дети начинают строить  предложения, которые более-менее  грамматически правильно оформлены, но порой они могут звучать нескладно.

После 3-х лет развитие речи ребёнка  не останавливается, а только набирает обороты. Дети начинают грамотно строить свою мысль, рассказывать истории, расширяют словарный запас, учатся правильно выговаривать звуки родной речи.

Обратите ваше внимание !

Данные нормы – примерные. Развитие каждого конкретного ребёнка происходит индивидуально.  Как правило, небольшие смещения по времени развития отдельных речевых навыков не являются поводом  для беспокойства. Но если отклонение от норм довольно сильное (задержка более, чем 3 месяца) — стоит обратиться  за консультацией к специалисту

Записаться на консультацию

Как проходит работа

Первичный приём

Мы предлагаем начать с консультации логопеда-дефектолога. Он оценит уровень развития речевых навыков ребёнка и сориентирует, будет ли достаточно занятий только с логопедом-дефектологом, или нужно подключить дополнительных специалистов. В случае, если развитие ребёнка идёт согласно нормам и не требует коррекции, даст Вам рекомендации для самостоятельного выполнения :)

Занятия

Все занятия в нашем центре – индивидуальные. И чтобы они были максимально эффективными мы придерживаемся следующих принципов в работе:

Игровые методы

Работа с малышами возможна только через  игру и активные виды деятельности. Им точно  не должно быть скучно! Поэтому занятия проходят интересно и увлекательно.

Эмоциональное  взаимодействие и включенность

Эмоции – главный ключик к пока еще неговорящему ребёнку и главная мотивация, чтобы начать говорить. Поэтому занятия с логопедом-дефектологом, как правило, проходят эмоционально насыщенно.

Участие родителей

Для запуска речи необходимы не только занятия,  но и формирование среды, которая будет способствовать тому, чтобы ребёнок быстрее заговорил. Поэтому  родителям важно тоже включаться в коррекционный процесс и следовать рекомендациям специалистов.

Комплексный подход

В запросе запуска речи не всегда хватает только логопедической работы, так как речь – сложный  и многосторонний процесс. Может так же понадобится нейропсихологическая коррекция, методы сенсорной интеграции, психологическая поддержка. Мы можем включить в работу нескольких специалистов и различные методы, которые будут нужны именно Вашему ребёнку, чтобы он заговорил.

Развитие  не только речи

Речь – не изолированный процесс. Поэтому,  при необходимости, часть заданий направлены так же на развитие внимания, памяти, моторики, мышления ребёнка.

Индивидуальный подход

Все занятия в нашем центре – индивидуальные.  И задания, упражнения, методы работы так же  подбираются для ребёнка под потребности и задачи, которые ставятся специалистом и родителями.

Записаться на консультацию

Частые вопросы родителей

Сколько нужно занятий?

Процесс запуска речи всегда индивидуален и сроки зависят от нескольких факторов: уровень развития ребёнка и степень задержки речи, возраст, регулярность посещения занятий, наличие сопутствующих трудностей в поведении или развитии эмоционально-волевой сферы, выполнение рекомендаций. Более подробно о том, когда стоит ожидать первые результаты конкретно в Вашем случае, специалист может сориентировать после первичного приёма.

Моему ребёнку 5 лет и он всё еще не говорит. Можно к вам на занятия?

К сожалению, на данный момент мы работаем с запуском речи с детьми от 2,5 до 4 лет.

Лучше начать занятия с логопедом-дефектологом или нейропсихологом?

В случае запроса на запуск речи мы рекомендуем начать с консультации логопеда-дефектолога. Данный специалист сможет более комплексно оценить ситуацию и принять решение, нужно ли подключать коллег смежных направлений.

Как часто нужно посещать занятия?

Частота занятий для достижения результатов обычно составляет 2-3 раза в неделю.

Услуги и цены

Логопед-дефектолог
- Тип занятия
- Длит-ть (минуты)
- Очно
- Онлайн
- Первичная консультация логопеда-дефектолога
  
  Повторный приём
  
  55 длительность
  
  4 000 ₽ цена очно
  
  3 500 ₽ цена онлайн
- Заключение специалиста
  
  длительность
  
  500 ₽ цена очно
  
  500 ₽ цена онлайн
- Индивидуальное занятие с логопедом-дефектологом
  
  55 длительность
  
  4 000 ₽ цена очно
  
  3500 ₽ цена онлайн
- Абонемент на месяц  (4 занятия)
  
  55 длительность
  
  14 000 ₽ цена очно
  
  12 000 ₽ цена онлайн
- Абонемент на месяц (8 занятий)
  
  55 длительность
  
  24 000 ₽ цена очно
  
  20 000 ₽ цена онлайн

Акция

Скидка 5 % на занятия по методу БОС-терапии при одновременном посещении занятий с нейропсихологом или детским психологом в нашем центре.

посмотреть весь прайс

По данному направлению работают:

Макерова Мария Борисовна

Детский психолог, нейропсихолог

Булычева (Коновалова) Юлия Алексеевна

Логопед-дефектолог

Дорошина Светлана Вячеславовна